Perpustakaan Sekolah Pascasarjana UNJ
Universitas Negeri Jakarta

Pengaruh Model Pembelajaran dan Kemampuan Berpikir Kritis terhadap Pemahaman Bacaan Bahasa Inggris: Penelitian Eksperimen di Sebuah Politeknik/ ISKANDAR ROSYIDIN

No image available for this title
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran (berbasis masalah dan berbasis tugas) dan kemampuan berpikir kritis terhadap kemampuan memahami teks Bahasa Inggris mahasiswa sebuah Politeknik. Metodologi yang digunakan adalah metode eksperimendengan desain factorial 2 x 2 dan dianalisis menggunakan ANOVA dua jalur pada signifikansi 0,05. Kelompok eksperimen dan kelompok kontrol masing-masing terdiri atas 22 mahasiswa yang dipilih secara acak dari populasi yang ada.Pada kelompok eksperimen digunakan model pembelajarn berbasis masalah (PBL) dan pada kelompok kontrol digunakan model pembelajaran berbasis tugas (TBL). Data tentang kemampuan memahami teks diperoleh dari tes pemahaman bacaan bahasa Inggris.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Hasil belajar pemahaman bacaan bahasa Inggris antara mahasiswa yang diberi perlakuan model PBLlebih tinggi dari pada mahasiswa yang diberi perlakuan TBL.(2) Hasil belajar pemahaman bacaan bahasa Inggris antara mahasiswa yang memiliki kemampuan berpikir kritis tinggi lebih tinggi dari mahasiswa yang memiliki kemampuan berpikir kritis rendah, dan (3) Terdapat pengaruh interaksi antara model pembelajaran dan kemampuan berpikir kritis terhadap pemahaman bacaan bahasa Inggris mahasiswa.Sebagai kesimpulan adalah model pembelajaran PBLdengan kemampuan berpikir kritis lebih efektif membantu mahasiswa dalam pemahaman teks bahasa Inggris dibandingkan dengan mahasiswa yang diberkan Tindakan model pembelajaran TBL.Sebagai luaran dari disertasi ini, peneliti telah menhasilkan: 1) sebuah artikel pada jurnal ERJEEyang terindeks Sinta 2/DOAJ, 2) prosiding dari seminar internasional ICComSET4 yang terindeks scopus, 3) buku ber ISBN, dan 4) sertifikat pencatatan penciptaan.
Kata kunci: Pemahaman siswa, Teks bacaan bahasa Inggris, model PBL, model TBL, Kemampuan berpikir kritis
Availability
D0604LT/ds D0604Perpustakaan Pascasarjana UNJAvailable
Detail Information
Series Title

-

Call Number

LT/ds D0604

Publisher

Prodi Doktor Linguistik Terapan Pascasarjana UNJ : Pascasarjana UNJ.,

Collation

xiii, 269 hlm. : ilus. ; 29,5 cm.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

LT/ds

Detail Information
Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

Cetakan ke- 1

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility
No other version available

Select Language

Advanced Search

License

This software and this template are released Under GNU GPL License Version 3.