Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan model belajar gerak dasar lokomotor anak usia 7-9 tahun sekolah, dengan hasil prodak buku model belajar gerak dasar lokomotor yang dapat digunakan dalam pembelajaran gerak dasar lokomotor anak usia 7-9 tahun sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini berupa penelitian pengembangan diadopsi dengan desain penelitian pengembangan model ADDIE. Tempat pelaksanaan penelitian di SDN kecamatan Adiwerna yaitu SDN Adiwerna 06 untuk ujicoba instrument sebanyak 31 orang, Uji efektivitas model di SDN Pagedangan 02, SDN Ujungrusi 04 dan SDN Pagiyanten 01 yang berjumlah 57 orang. Pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan kuesioner. Tahapan pengumpulan data terdiri dari lima tahap dimulai dari Analysis, Desain, Development, Implementation dan Evaluating. Uji efektifitas dan normalitas menggunakan metode statistik. Hasil penelitian membuktikan bahwa dari hasil evaluasi ahli gerak, ahli permainan, dan ahli pembelajaran penjas diperoleh secara keseluruhan produk ini memenuhi kriteria layak sehingga dapat digunakan dalam tahap penelitian selanjutnya. Pada uji normalitas liliefors X (Pretest) diperoleh Lo sebesar 0,130 < 0,224 dan nilai Y (Postest) diperoleh nilai Lo sebesar 0,198 < 0,224. Sehingga dengan demikian semua data berkontribusi normal. Hasil efektifitas dan uji t model belajar gerak dasar lokomotor anak usia 7-9 tahun sekolah dasar sebesar 14,989 lebih besar dari t tabel yaitu 0,356, dengan rerata pretest 61,60 sedangkan rerata posttest 77,49 sehingga dapat disimpulkan terlihat dan terbukti bahwa model belajar gerak dasar lokomotor anak usia 7-9 tahun sekolah dasar ini efektif untuk dapat meningkatkan keterampilan gerak dasar lokomotor anak usia 7-9 tahun sekolah dasar

D0466

PENJAS/ds EKA 2022

Perpustakaan Pascasarjana UNJ

Available