Perpustakaan Sekolah Pascasarjana UNJ
Universitas Negeri Jakarta

Pengaruh Model Pembelajaran Dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Hasil Belajar IPS/Wahyuddin

No image available for this title
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran dan pola asuh orang tua terhadap hasil belajar IPS kelas V Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakanDesain factorial 2 x 2. Sampel terdiri dari 56 siswa. Teknik analisis data adalah analisis varians dua jalur (ANAVA) dan dilanjutkan dengan uji Tuckey pada tingkat signifikansi α = 0.05. Untuk menguji normalitas data menggunakan uji lilieforsdan uji Homogenitas menggunakan uji barlett. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Hasil belajar IPS siswa yang belajar dengan model Quantum Teachinglebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar IPS siswa yang belajar dengan model pembelajaran Ekspositori, 2) Hasil belajar IPS siswa yang diasuh dengan pola demokratislebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar IPS siswa yang diasuh dengan pola otoriter, 3) Terdapat pengaruh interaksi antara model pembelajaran dengan pola asuh orang tua terhadap hasil belajar IPS siswa, 4) Hasil belajar IPS siswa yang belajar dengan model Quantum Teachingdan diasuh dengan pola demokratis lebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar IPS siswa yang belajar dengan model pembelajaran Ekspositoridan diasuh dengan pola demokratis, 5) Hasil belajar IPS siswa yang belajar dengan model Quantum Teachingdan diasuh pola dengan otoriter lebih rendah dibandingkan dengan hasil belajar IPS siswa yang belajar dengan model pembelajaran Ekspositori dan diasuh dengan pola otoriter, 6) Hasil belajar IPS siswa yang belajar dengan model Quantum Teachingdan diasuh dengan pola demokratis lebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar IPS siswa yang belajar dengan model Quantum Teachingdan diasuh dengan pola otoriter dan 7) Hasil belajar IPS siswa yang belajar dengan model pembelajaran Eskpositoridan diasuh dengan pola demokratis lebih rendah dibandingkan dengan hasil belajar IPS siswa yang belajar dengan model pembelajaran Ekspositoridan diasuh dengan pola otoriter.
Kata kunci: model pembelajaran, pola asuh orang tua, hasil belajar IPS.
Availability
T0400TP/ts T0400Perpustakaan Pascasarjana UNJAvailable
Detail Information
Series Title

-

Call Number

TP/ts T0400

Publisher

Prodi Magister Teknologi Pendidikan Pascasarjana UNJ : Jakarta.,

Collation

xiii, 234 hlm. : ilus. ; 29,5 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

TP/ts

Detail Information
Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

Cetakan Ke- 1

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility
No other version available

Select Language

Advanced Search

License

This software and this template are released Under GNU GPL License Version 3.