Musyawarah Kerja Kepala Sekolah-Sekolah Menengah Kejuruan (MKKS-SMK)(2018)Kabupaten Bekasi melaksanakan tes pengetahuan Materi pokok Kurikulum 2013dengan rata-rataperolehan nilai wakil Kepala Sekolah sangat kurang.Menurut Wakil Kepala sekolah bidang Kurikulum tenaga pembelajar di kabupaten sangat membutuhkan pelatihan danpendampingan Kurikulum 2013SMK.Mengingat tenaga pendidik (Pembelajar, Wakil, dan Kepala sekolah, mempunyai kesibukan dalam tugasnya, maka perlu dilaksanakan pelatihan dan pendampingan dengan carayang lebih fleksibel (tidak terlalu sering meninggalkan tugas).Sehubungan dengan permasalahan di atas peneliti ini bertujuanuntuk peningkatan penerapan pemahaman manajemen kurikulum SMK melalui pelatihan berbasis ”blended learning” dengan alat bantu pengembangan perangkat pembelajaran.Jenis penelitian yang di pilih adalah bentuk penelitian Partisipatory Action Research (PAR).Sampel yang diambil secara purposive berjumlah 103 peserta, terdiri dari 26 kepala sekolah, 38 Wakil kurikulum, dan 39 guru dari berbagai sekolah kejuruan di Kabupaten Bekasi., Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1)Pelatihan dan pendampingan manajemen Kurikulum 2013 berbasis Blended learningdapat meningkatkan penerapan pemahaman menejemen Kurikulum 2013 berdasarkanhasil belajar dan skor yang diperoleh pada tesakhirdibandingkan tes awalbaikkelas pembelajar, kelas Wakil, Kelas Kepala sekolah.(2)meningkatkan efisiensipembelajaranbaik kelas pembelajar kelas Wakil maupun kelas Kepala sekolah,(3) meningkatkan daya tarik pembelajaranbaik kelas pembelajar(guru) kelas Wakil maupun kelas Kepala sekolahKata Kunci: Kurikulum, pelatihan, Aplikasi E-RPP, blended learning

D0188

TP/ds D0188

Perpustakaan Pascasarjana UNJ

Available